A estrela da educação - 29/04/2016 às 21:30 na E S Medas
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Regularização da situação das AP perante a AT
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Conseguimos! Vale a pena não desistir.
Regularização da situação das AP perante a AT
A FAPAG congratula-se com mais uma conquista do MAP.
Cumpriu-se o que sempre dissemos às associadas. Sem alaridos e vãs promessas mas assumindo os seus compromissos, a FAPAG tem vindo a trabalhar em colaboração com a CONFAP para conseguir este merecido reconhecimento às AP.
Parabéns a todas as AP pelo seu trabalho que nos permitiu alcançar o reconhecimento deste justo desígnio. Demos mais um passo em frente com a compreensão do Exmo Senhor Secretário de Estado dos Assuntos Fiscais, Dr. Fernando Rocha Andrade.
Esperamos que todos os nossos parceiros percebam que o caminho se faz em conjunto e no respeito pela função de cada um.
Verificamos que a CMG enviou a algumas associadas esta informação sobre este nosso objetivo conseguido.
Ainda que o tenham feito sem dar conhecimento à FAPAG, o que não podemos deixar de estranhar, fica aqui o nosso agradecimento pelo cuidado com a informação sobre uma conquista das Associações Pais e Encarregados de Educação.
Artigo 139.º da Lei do Orçamento de Estado 2016, aprovado pela Lei n.º 7-A/2016, de 30 de março, relativo à Entrega de Declaração de Inscrição no Registo, cujo conteúdo se passa a transcrever:
Comunicado
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A FAPAG - Federação das Associações de Pais e Encarregados de Educação do Concelho de Gondomar, no âmbito dos seus objectivos, entre outros, de “representar os seus associados, sempre no respeito pela autonomia de cada um”; “intervir no sentido de defender os interesses dos filhos e educandos, fomentando a colaboração permanente entre todas as estruturas intervenientes no processo educativo”; “intervir, como parceiro social, junto das autoridades, das autarquias e demais instituições, de modo a possibilitar o exercício dos direitos e facilitar o cumprimento dos deveres que cabem aos Pais e Encarregados de Educação”; “promover o esclarecimento e formação dos Pais e Encarregados de Educação, enquanto membros da comunidade educativa” e “fomentar a partilha de experiências e intercâmbio dos associados no Movimento Associativo de Pais (MAP)”, considera que:
Nos últimos tempos, a FAPAG tem vindo a constatar um conjunto de situações de ingerência nas atribuições federativas cujas consequências, a concretizarem-se, terão, num futuro próximo, um forte condicionamento no desenvolvimento, na motivação e valorização de todos os voluntários que prestam serviço à Educação através das Associações Parentais e da FAPAG.
Nesse seguimento, a FAPAG tem sido confrontada com um afastamento institucional por parte da Autarquia, incutindo, por vezes, nos menos atentos, a sensação de que o trabalho federativo será prescindível bem como desnecessário o trabalho conjunto do associativismo parental concelhio.
Recorde-se que a FAPAG sempre se afirmou por uma atitude cívica e de trabalho louvável fundamentalmente através de atitudes, vontades e querer colectivo que nos faz acreditar na capacidade de ultrapassar obstáculos e de realizar objectivos abnegados em prol do sonho de uma educação de excelência nas escolas de Gondomar.
Na verdade, a FAPAG é (ou era) a maior e mais antiga federação nacional, com um modelo cimentado no que concerne à qualidade do trabalho desenvolvido (que tem sido exemplo noutros concelhos quanto ao trabalho colaborativo com as respetivas federações) e que promoveu, sem falsas modéstias, o espirito legislativo que preceitua o direito-dever de participação dos pais em tudo o que respeita à educação de filhos e educandos;
Nesse pressuposto, a FAPAG, enquanto voz activa no projecto comum no MAP continua a considerar que a participação dos PEE só terá expressividade quando se reflectir na comunidade educativa o respeito pela voluntariedade e reconhecimento do valor acrescentado dentro da comunidade educativa.
A FAPAG não pode, por isso, concordar com a situação de denegação da sua intervenção nas medidas e políticas educativas em Gondomar pois, com efeito, são adulteradas as expectativas do exercício daqueles direitos.
Aliás, a demonstração da actual indignação da FAPAG resulta do facto de nos arrogarmos na indissociável qualidade de sermos a legítima entidade representante das Associações de Pais do concelho de Gondomar, com o poder/dever de exercer, de forma responsável e irrenunciável, as competências que a lei lhe confere ou que lhe são delegadas;
Repristinam-se ainda factos cuja intervenção autárquica confundiu as nossas Associadas tendo a FAPAG assumido essa fonte de preocupação que foram sistematicamente transmitidas, em tempo oportuno e imediato, aos interlocutores responsáveis pela educação em Gondomar.
Não percebemos a razão de outros concelhos vizinhos (como Gaia, Matosinhos, Paredes, Santa Maria da Feira, Maia, Trofa e Famalicão entre outros), interagirem positivamente com as competentes estruturas do MAP e, por isso, sentimos uma necessidade objectiva ao nível de evitar uma sonegação de participação institucional e determinados comportamentos "narcísicos" que, através de uma impar apreciação, imponha à FAPAG um qualquer sofisma, por atos/omissões, apenas por desejar o querer congregar, coordenar, dinamizar, defender e representar todas as Associações de Pais de Gondomar.
Temos como certo que, na vanguarda da cooperação e parcerias institucionais, este é o momento de reagir contra os condicionalismos entretanto suscitados e, nesse sentido, continuaremos atentos ao desenvolvimento das situações e em proximidade com as Associações de Pais de Gondomar e, consequentemente, os Órgãos da FAPAG, por decisão colegial unânime, tida em reunião do dia 7 de Março de 2016, por imperativo democrático, intentam tornar pública a carta enviada ao Exmo. Senhor Presidente da Câmara Municipal de Gondomar, no pretérito dia 5 de Janeiro de 2016, à qual não obtivemos resposta, bem como ainda solicitam às suas Associadas a necessária solidariedade institucional que permita, eventualmente, legitimar uma moção de censura (para remessa às diversas entidades institucionais, nacionais e locais) que imponha certo eco público aos presentes desideratos e preocupações da FAPAG.
A Associação de Pais da Escola Secundária de Rio Tinto em parceria com a FAPAG e da AACH vai realizar uma nova palestra/debate sobre a PHDA. Participa!
Entrevista a Jorge Ascensão
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Estrela da Educação
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Caríssimo Cidadão
A FAPAG, dando seguimento ao seu plano de atividades para o biénio 2015-2017, pretende fomentar o diálogo e a reflexão entre as famílias, as AP e as Escolas. Realizaremos com este objetivo várias palestras formativas/informativas acerca de temas importantes e pertinentes para o Movimento Associativo Parental e para as famílias, docentes e pessoal não docente, bem como para toda a Comunidade Educativa. Uma destas sessões será já na próxima 6ªf, dia 29 de Janeiro de 2016, no auditório da Escola Secundária de Rio Tinto, pelas 21:30h, com o terapeuta Nuno Quelhas.
Formação sobre Fiscalidade para AP - dia 22 de Janeiro na sede da FAPAG às 21:30h
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Caras Associadas:
Reiterando os nossos votos de um Bom Ano e que o trabalho seja promotor de melhores aprendizagens e melhor Educação de todas as crianças, vamos na FAPAG continuar a nossa ação para vos apoiar na vossa participação e convosco progredir no envolvimento parental e na cooperação com a Escola.
Nós somos sabedores das dificuldades que as atuais exigências nos colocam e conhecedores de como nos organizarmos e por em prática processos facilitadores da nossa ação vamos dar continuidade ao nosso plano de informação e formação para dirigentes das AP.
No regresso às aulas tenha sempre à mão novos métodos que promovem o sucesso escolar dos seus filhos: Khan Academy tem soluções!
Com a Khan Academy pode apoiar os estudos dos seus filhos com vídeos exemplificativos de várias disciplinas e cujos conteúdos estão validados por entidades credenciadas em Portugal. São mais de 1.200 explicações grátis, online, disponíveis 24 horas por dia, que ajudam a gostar de estudar e a perceber os conteúdos das disciplinas que oferecem mais dificuldades aos estudantes em Portugal: Matemática, Física, Química e Biologia.
Para os professores na escola, e para os pais em casa, educar crianças pode ser um desafio. Na sua vida, Albert Einstein refletiu muito sobre o tema da educação: eis os seus conselhos.
Estes são cinco conselhos deixados por Albert Einstein a pais e professores
Albert Einstein não foi apenas um homem da ciência e da matemática: o autor da teoria da relatividade, eleito pela revista norte-americana Time como o homem mais importante do século XX, refletiu bastante sobre a educação durante a sua vida. Como educar os jovens foi uma das suas preocupações, que abordou em cartas, livros e ensaios biográficos. O jornal espanhol El País inventariou algumas das suas principais ideias sobre o tema: conheça-as abaixo.
1 – Exames são prejudiciais, e aprender não deve ser obrigação
Para Albert Einstein, o ensino não deve ser imposto aos jovens como uma obrigação: deve-lhes, sim, ser aguçada a curiosidade, a vontade de aprender. Na obra “A minha visão do mundo”, publicada originalmente em 1949 pelo cientista de origem germânica, Einstein discorria sobre vários temas relacionadas com a sociedade de que era contemporâneo e propunha a seguinte ideia:
Caríssimo Cidadão
Albert Einstein não foi apenas um homem da ciência e da matemática: o autor da teoria da relatividade, eleito pela revista norte-americana Time como o homem mais importante do século XX, refletiu bastante sobre a educação durante a sua vida. Como educar os jovens foi uma das suas preocupações, que abordou em cartas, livros e ensaios biográficos. O jornal espanhol El País inventariou algumas das suas principais ideias sobre o tema: conheça-as abaixo.